——《高效執行(xing)力(li)打造》專題培訓
為進一步提(ti)升公(gong)司領導干部和(he)青年(nian)人才(cai)執(zhi)行力(li)，提(ti)高工(gong)作(zuo)效率，打(da)造積極、協作(zuo)、高效的團隊(dui)。8月26日下午，華(hua)新機(ji)電(dian)組織開展“業務(wu)能(neng)力(li)提(ti)升大(da)講堂(tang)”，特邀浙江大(da)學優秀培(pei)訓講師、阿里巴巴百(bai)家(jia)講壇簽(qian)約講師王(wang)建軍博士作(zuo)《高效執(zhi)行力(li)打(da)造》專題輔導。課堂(tang)采(cai)取總(zong)(zong)部主(zhu)會場與子公(gong)司網絡視頻連(lian)線的方(fang)式進行，華(hua)新機(ji)電(dian)、海重(zhong)重(zhong)工(gong)、天新智能(neng)研究院中高管及優秀青年(nian)人才(cai)共計百(bai)余人參加了(le)培(pei)訓。培(pei)訓會議(yi)由公(gong)司黨委副書記、總(zong)(zong)經理王(wang)吉如主(zhu)持(chi)。
課堂上，王建軍老師用詼諧幽默的(de)語(yu)言、豐(feng)富生動的(de)案例，緊緊圍繞“高效執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)打(da)造(zao)”這一主題，從(cong)執(zhi)行(xing)(xing)以“結果”為導(dao)向、執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)缺(que)失的(de)三大主因(yin)、目標分(fen)(fen)(fen)解與合理授(shou)權、過程控制之(zhi)以“標準化”去“中心(xin)化”、自(zi)動自(zi)發的(de)三個維度等(deng)方(fang)面進(jin)行(xing)(xing)授(shou)課，并深刻闡述了(le)什么是(shi)“速度第一、完(wan)美第二(er)”，從(cong)專業角度介紹了(le)有(you)效提升領導(dao)力(li)(li)和執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)的(de)方(fang)法和途徑。通過現場互動分(fen)(fen)(fen)享、眾多案例分(fen)(fen)(fen)析等(deng)方(fang)式，讓參訓人員(yuan)更加(jia)直觀(guan)地感受到執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)的(de)內涵和重要性，在輕(qing)松的(de)氛圍中引發思(si)考、提高能力(li)(li)，培訓達到預期效果。
在(zai)課堂接(jie)近(jin)尾聲時，黨(dang)委副書記(ji)、總經理王(wang)(wang)吉如(ru)作(zuo)總結講話。他(ta)指出，王(wang)(wang)老師的課堂風趣幽默(mo)又(you)指導性極強，使大(da)家(jia)受益匪(fei)淺，特別是(shi)(shi)對我們(men)中層(ceng)領(ling)(ling)導干(gan)部(bu)如(ru)何(he)正確領(ling)(ling)導團隊開展工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)個啟發。他(ta)表示，培訓是(shi)(shi)短(duan)暫(zan)的，但自(zi)我學(xue)(xue)(xue)習、自(zi)我提(ti)升是(shi)(shi)沒(mei)有(you)止境的。在(zai)今后的工(gong)作(zuo)中，希望大(da)家(jia)時刻(ke)以學(xue)(xue)(xue)生的姿態加(jia)強學(xue)(xue)(xue)習，進一(yi)步提(ti)升工(gong)作(zuo)中的學(xue)(xue)(xue)習力(li)、思考力(li)和執行力(li)，發揮優勢促發展，立足崗位做貢(gong)獻，助力(li)華新品(pin)牌再提(ti)升，業務領(ling)(ling)域再拓展，技(ji)術服務再深化，在(zai)實現公司跨越(yue)式發展的道路上開啟新征程。
組織培訓學(xue)習是華新(xin)機電抓實(shi)隊伍建設，激活(huo)人才(cai)活(huo)力(li)的(de)關鍵環(huan)節，是進一步提(ti)高(gao)員(yuan)工知識水平，增強業務(wu)(wu)能力(li)，提(ti)升技術服務(wu)(wu)品質(zhi)的(de)必要舉措。今后(hou)，華新(xin)機電還將組織開展更多形式的(de)學(xue)習培訓，營造(zao)關心愛(ai)護人才(cai)、真正(zheng)尊重人才(cai)、助力(li)人才(cai)出(chu)彩的(de)良好氛圍。
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